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哪的白癜风医院最好 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/150911/4694665.html 年，湖北省实施中考统一命题 距离中考还有三个月 备考进入关键冲刺阶段。 “新中考”对备考有哪些新要求？ 如何制定科学的复习计划？ 记者邀请一线教师来支招 希望能给大家提供帮助~ 语文 夯基固能涵育素养 ●孝感市丹阳中学语文学科骨干教师龚园园 研究年湖北省初中学业水平考试模拟演练语文试题，不难发现最大的特点是出题理念的变化，充分体现了“语文就是生活，生活就是语文”的大语文观。出题理念的变化，带来试卷结构、试题题型和考查方式的变化：一是注重基础，但考查方式灵活，注重在具体情境中运用语言文字解决实际问题；二是轻“套路”、重能力，注重理解与表达、分析与综合等能力的培养；三是试卷中低档题的整体难度下降，但是高难度题的难度有所上升。语文学习应以解决生活中的实际问题为出发点，让学生观察思考身边的、社会中的人和事，让学生了解地方、民族的风俗习惯、人文特点，让学生多看、多读、多记、多写。根据中考语文的新形势、新变化，可从以下几方面进行复习备考：1.抓好知识积累，着眼语言运用。进一步强化学生的知识积累，完成对已有知识的梳理与整合，构建比较系统的知识结构网络，形成综合运用所学知识解决实际问题的能力。具体来说，就是回归教材、梳理教材、吃透教材，如字音、字形、词语、古文化常识、文言实词和古诗词名句等识记背诵要落实到位，抓好积累，着眼运用。2.遵循阅读规律，加强能力训练。阅读教学要努力培养学生的整体感知能力、语言感悟能力及初步鉴赏文学作品的能力，切不可以纯技术性的操练代替学生的独立思考，切不可肢解文章、打破阅读教学的整体性原则。阅读要回归文本，要带领学生在阅读实践中培养阅读能力，使学生学会品味语言，捕捉文字背后的隐含信息，揣摩文本中“重要的暗示或提示”，获得审美愉悦，对文本作出既符合文本实际又富有创造性的解读。3.加强学习指导，培养学习习惯。对学生来说，在积累与阅读的基础上还要思，思文本、思生活；要交流，与作者交流、与亲朋交流、与陌生人交流；要 |
