期末浮躁症又来了永城树人

时间:2024/10/20来源:本站原创作者:佚名 点击:
临近期末,学生心情开始浮躁,复习课让老师们特别头疼,上课说话者有之,嬉戏耍闹者有之,甚至发现游玩扑克牌者,悲乎,现在的孩子啊,快考试了,你们难道没有一点紧张的情绪吗?老师在台上讲得天花乱坠,学生在下面东张西望、不知所谓,多数心浮气躁,精神涣散,个别学生戴着帽子低着头昏昏欲睡,老师愤而一声“狮子吼”,震醒诸多学子面面相觑,愣神后竟轰然窃笑。忽一生举手曰:“我想去解手”,面露痛苦状,师见状,空怕出事,只得应允,此生如获大释,面露喜色,做鬼脸状,一路摇摆着跑向厕所。然,片刻之后,又有三无学生举手,皆称尿急,欲向厕所,面露狡黠,师生气道“不准”,学生曰:“憋不住了”,随即,臭气可闻。无奈,众皆弃去,留教室者余半。临近期末考试的日子越来越近了,孩子们的心浮气躁你有办法解决吗吗?让我们今天在此讨论,如果你有好的建议,不妨给家长们在文章里介绍一下,先谈谈一点看法:浮躁就是心浮气躁,是成功、幸福和快乐的最大敌人。它潜伏在我们的心灵深处,是一种负面能量,经常让我们莫名地感到茫然不安,心灵无法平静。孟子说:“螃蟹浮躁,寄人篱下。”依据此理,人若浮躁,则无处容身;学习浮躁,则学无所成。 面对学生临近期末的浮躁我想应该采取一些积极有效的措施:1.首先要从班级纪律着手,严明纪律,严格执行。最好在制定纪律时,征求学生意见,一旦成文,严格实施,使学生停课环境要明显改善。2.有针对性地找个别学生谈心。有些学生学习目的不明确,学习没有动力,给这些学生谈谈心,对他们进行鼓励,问问他们在学习上有何需求,在教学上要考虑他们的需求。3.用榜样教育学生,身教重于言教。首先,告诫自己要调适好自己的心理,虽然临近期末事情很多,仍时时提醒自己要摆正心态不骄不躁,为孩子树立勤奋努力、脚踏实地工作的良好形象,以自己的言行去影响学生。其次,鼓励学生,用榜样如革命前辈、科学家、发明家、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己,督促自己改掉浮躁的毛病,教育培养其勤奋不息、坚韧不拔的优良品质。4.充分利用激励机制,调动学生的积极性。在每一次检测时,为了让学生养成认真做题、仔细检查的好习惯。心态的浮躁会大大减弱复习效果,策略的正确会提高学生们的综合能力。我一直以为,班级间的差距虽然是不争的事实,但肯定不是主要的因素。“宁静方能致远”,哪个班的学生如果能让自己浮躁的情绪平静下来,优异的成绩必会与之相伴。坐得住,学得好,可以用以上的办法给班里孩子“降火去躁”,让其平静、坦然地面对期末。如果你认为我说的方法有道理,你不妨那去实践一下,定不负所望。
转载请注明原文网址:http://www.nbqsys.com/alfx/12694.html
------分隔线----------------------------